Távoli: Mely gyakornokok részesülnek a legjobban?

Az egyik legjobb felfedezési technika, amelyet a gyakornok felhasználhat a memóriájuk javítására. Ez a módszer magában foglalja az információk rendszeres felfedezését és áttekintését, ahelyett, hogy az előző éjszaka mindent összecsapna. A kutatási tanulmány kimutatta, hogy ennek a stratégiának a felhasználása számos előnye van, azonban az összes gyakornok részesül -e benne?

Vessen egy pillantást arra, hogy mi a távolság, mit mutat a kutatás, amelyet a gyakornokok a legtöbbet kapnak belőle, valamint néhány módszer, amellyel motiválhatja őket annak felhasználására …

Könyvtanulás az agy szem előtt tartásával a gyakornok műhely

Mi a távolság?

A „távolsághatás” a leghosszabb és a kognitív pszichológia számos ellenállása. Hermann Ebbinghaus 1885 -ben először beszélték meg, aki rájött, hogy az emberek általában nem emlékeznek nagy mennyiségű információra, ha csak egyszer fedezik fel. Ezért az anyag bitjének és gyakran áttekintésének felülvizsgálata sokkal hatékonyabbnak bizonyul, mint mindent egyszerre tanulmányozni.

Miért ez? Nos, a felülvizsgálati ülések elosztása lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy nem emlékeznek az anyagra. Ezután, amikor az idővel kapcsolatos aggodalmak felülvizsgálják az információkat, akkor újra meg kell vizsgálniuk. Ez a folyamat elengedhetetlen az információk hosszú távú emlékezéséhez, mivel mindegyik „elfelejtés és újbóli” ciklus segíti a memória nyomkövetését.

Mit jelent a kutatási tanulmány a távolságról?

Egy korábbi tanulmányban a gyakornokok befejezték az interneten 12 hetes önvezérelt felfedezési programot, amely minden héten egy egység végén található. Az egyes gyakornokok közötti távolság mennyiségének meghatározására a kutatók kiszámították az ülések számát, amely a gyakornoknak a teljes kurzusra volt szüksége.

A hallgatók eredményeinek áttekintésekor a kutatók rájöttek, hogy a fokozott távolság sokkal jobb teszteredményhez kapcsolódik, valamint hogy azok, akik az év végén sokkal jobbat végeztek, sokkal valószínűbb, hogy kimaradnak a tanulásukon.

Egy igazán izgalmas extra felfedezés ebben a kutatásban az volt, hogy a nehezen szenvedő gyakornokok a legkevésbé valószínű, hogy a távolsági hatást felhasználták. Tehát bosszantóan azok a gyakornokok, akik a legjobban előnyösek lehetnek, pontosan ugyanazok, akik a legkevésbé valószínűleg használják.

Ezért fontos, hogy motiválja ezeket a gyakornokokat (és különösen a nehéz időtartamú hallgatókkal, vagy azok, akik természetesen nem hisznek ezt megtenni), hogy kimaradjanak tanulásukat. Pontosan hogyan tudjuk ezt megtenni?

Hogyan lehet motiválni a gyakornokokat a távolság felhasználására

Mondja el nekik az előnyöket

A felfedezés elosztása nem egyszerű tennivaló, mivel rendkívül időigényes lehet, és nagyon sok tervezést igényel. Ezért, ha a gyakornokokat nem kifejezetten tanítják az előnyökről, akkor rendkívül nehéz lehet motiválni őket.

Az West Ham United Mez egyik módszer a meghódításra, ha nemcsak az előnyökkel kapcsolatos előnyök megvitatása, ugyanakkor a kutatási tanulmányok megvitatása, amely azt mutatja, hogy a távolság milyen hatással van a hallgatók osztályaira. Például egy korábbi tanulmányban a kutatók felfedezték, hogy a távolság Crystal Palace FC Mez 10–30% -kal növelheti a teljesítményt, ami az osztályokba kerül, amelyeket sok gyakornok szeretné.

Segítsen felépíteni a felülvizsgálatukat

A hallgatók gyakran felfedezik, hogy kihívást jelentenek a felülvizsgálat megszervezése érdekében, ami visszatarthatja őket a tanulásuk elosztásától. Az egyik módszer ennek meghódítására az, ha segítik őket az ülésük rutinjába.

Ezt megteheti azzal, hogy megvitatja őket, hogy meg kell határozniuk, hogy melyik témát kell újra megvizsgálni, attól függően, hogy pontosan milyen messze van az egyes vizsgálatok. Hasonlóképpen hasznos lehet ezt a durva iránymutatást felhasználni, amely azt sugallja, hogy pontosan milyen hatalmasnak kell lennie a tereknek az egyes ülések között, attól függően, hogy pontosan milyen messze van a vizsga – azonban ne feledje, hogy csak az: egy durva iránymutatás.

Milyen messze van a teszt

7 nap

35 nap

70 nap

350 nap

Rés a felülvizsgálati ülések között

3 nap

8 nap

12 nap

27 nap

Vedd be a szüleiket

Ha elmagyarázza a távolság néhány előnye a szülők számára, segítheti őket, hogy motiválják gyermekeiket, hogy használják ezt a módszert, Atalanta BC Mez amikor az iskola utáni házban tanulnak. Sokkal több módszert, amelyek pontosan arról szólnak, hogy a szülők hogyan segíthetik a gyerekek felülvizsgálatát, lásd ezt a blogot.

Végső gondolatok

A távolság rendkívül hatékony tanulmányi módszer – azonban nem minden gyakornok csinálja, valamint a kutatók felfedezték, hogy az ezt a technikát alkalmazó gyakornokok hajlamosak jobban végrehajtani. Azon azonban azok a gyakornokok, akik nem veszik fel a felfedezésüket, azok, akiknek előnye lehet a leginkább ezt a módszert.

Ez az oka elengedhetetlen, hogy kipróbálhassák és motiválják a gyakornokokat a távolság felhasználására. Ennek néhány módszere magában foglalja az előnyök megvitatását, a gyakornokok segítését a felülvizsgálat felépítésében, valamint a szüleik bevonásának.